為進一步提升我系教師課程思政教學(xué)水平，管理工程系于10月19日下午，在圖書館307室集中收看主題為“課程思政教學(xué)設(shè)計原理與策略”的線上培訓(xùn)，管理工程系全體教師參與此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)涵蓋了“大思政”背景下的課程育人內(nèi)涵、課程思政的教學(xué)原理與教學(xué)設(shè)計要素、課程思政的教學(xué)策略與教學(xué)評價等內(nèi)容。講解由淺入深地為教師們解讀了課程思政的內(nèi)涵，并就教學(xué)工作中的實踐案例分享，解答了如何結(jié)合教學(xué)設(shè)計要素，挖掘并呈現(xiàn)課程思政元素，實現(xiàn)課程思政與課堂教學(xué)的有機融合，打造高效課堂。

此次培訓(xùn)不僅加強了我系教師對課程思政建設(shè)的認識和理解，同時明確了自身在育人過程中的角色和責任。人無德不立，育人的根本在于立德，我系教師將繼續(xù)努力探究課堂與思政的相融貫通之道，進一步提升育人能力和教學(xué)質(zhì)量，堅持把立德樹人作為育人的中心，實現(xiàn)授業(yè)與傳道的有機統(tǒng)一。