2022年3月15日下午的兩節(jié)課，劉鴻艷副院長(zhǎng)在我院勻東校區(qū)階梯教室一為高職學(xué)生講授了主題為“學(xué)奧運(yùn)精神，一起向未來(lái)”的思想政治課。

第一節(jié)課，劉副院長(zhǎng)先回顧了今年的冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)〉玫尿溔顺煽?jī)，并以“奧運(yùn)精神是什么，我們?cè)谏钪性鯓尤W(xué)習(xí)奧運(yùn)精神”的問(wèn)題導(dǎo)入課堂，進(jìn)而徐徐展開講解課堂內(nèi)容。劉副院長(zhǎng)告訴同學(xué)們，奧林匹克精神可總結(jié)為：相互理解、友誼長(zhǎng)久、團(tuán)結(jié)一致、公平競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)以“美國(guó)選手伊賽亞?杰維特與博茨瓦納選手尼耶爾?阿莫斯摔倒后相互攙扶，一起慢跑至終點(diǎn)線”，“卡塔爾選手巴爾希姆與意大利選手坦貝里共享男子跳高金牌”，“女子鐵人三項(xiàng)比賽中挪威選手洛蒂?米勒安慰因最后到達(dá)終點(diǎn)而坐在地上痛哭的比利時(shí)選手克萊爾?米歇爾”，“南非選手肖恩梅克破世界紀(jì)錄后對(duì)手上前擁抱祝賀”以及“丹麥選手安塞龍羽毛球男子單打擊敗諶龍奪金，賽后主動(dòng)要求與諶龍交換球衣”這五個(gè)發(fā)生在奧運(yùn)會(huì)中的實(shí)際例子，給同學(xué)們展示了奧林匹克精神的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。接下來(lái)，劉副院長(zhǎng)又告訴同學(xué)們，我們的中華體育精神是堅(jiān)韌不拔、敢打敢拼、永不言敗、頑強(qiáng)拼搏。為了讓同學(xué)們更好地理解中華體育精神的內(nèi)涵，劉副院長(zhǎng)讓同學(xué)們觀看了兩個(gè)小視頻。第一個(gè)小視頻講的是今年冬奧會(huì)上自由式滑雪女子空中技巧徐夢(mèng)桃奪冠，圓夢(mèng)奧運(yùn)金牌的故事。劉副院長(zhǎng)給同學(xué)們分析了徐夢(mèng)桃的四屆奧運(yùn)之路，這枚金牌對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的珍貴又是多么的來(lái)之不易，可以說(shuō)中華體育精神在她身上得到了具體體現(xiàn)。第二個(gè)小視頻講的是“三鐵公主”劉玉坤的故事，作為殘疾人運(yùn)動(dòng)員時(shí)，她征戰(zhàn)賽場(chǎng)為國(guó)爭(zhēng)光。退役后，她繼續(xù)為運(yùn)動(dòng)員提供志愿服務(wù)，并在今年的冬奧會(huì)中帶著志愿服務(wù)隊(duì)做好服務(wù)工作，中華體育精神也在她身上得到了具體體現(xiàn)。兩個(gè)小視頻讓同學(xué)們心靈觸動(dòng)，而通過(guò)分享奧運(yùn)中的人與事，劉副院長(zhǎng)帶著同學(xué)們深入理解了中華體育精神，并希望同學(xué)們時(shí)刻學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中國(guó)體育健兒們胸懷祖國(guó)、為國(guó)爭(zhēng)光的崇高境界，永不言棄、不畏強(qiáng)手的奮斗精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)不屈的團(tuán)隊(duì)品格，同時(shí)努力到生活中去踐行這些寶貴的精神。到此，第一節(jié)課結(jié)束。

第二節(jié)課，劉副院長(zhǎng)著重為同學(xué)們講解了在生活中如何學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的奧運(yùn)精神。她以徐夢(mèng)桃等奧運(yùn)冠軍為例加以分析，讓同學(xué)們了解到奧運(yùn)健兒奪冠離不開整個(gè)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作。同樣的，我們身處在同一個(gè)學(xué)校里，我們大家就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員有老師，有學(xué)生，團(tuán)隊(duì)成員只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，大家才會(huì)變得越來(lái)越好，我們的學(xué)校也才會(huì)越來(lái)越好。而針對(duì)影響團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的一些問(wèn)題，劉副院長(zhǎng)也為同學(xué)們細(xì)心做了解答：一是為同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了國(guó)家助學(xué)金的相關(guān)政策，解答了同學(xué)們對(duì)于學(xué)校發(fā)放助學(xué)金的疑惑；二是為同學(xué)們認(rèn)真解釋了學(xué)校實(shí)行封閉式管理的必要性，讓同學(xué)們知道學(xué)校的疫情防控要求必須嚴(yán)于社會(huì)，希望同學(xué)們給予理解。同時(shí)也解答了同學(xué)們對(duì)于食堂菜價(jià)等問(wèn)題的疑惑。通過(guò)認(rèn)真解答同學(xué)們的問(wèn)題，讓同學(xué)們更深入地認(rèn)識(shí)到自己和老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的，應(yīng)該相互信任，相互理解，同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)，可以先向輔導(dǎo)員老師求助，輔導(dǎo)員老師解決不了的問(wèn)題還可以向部門領(lǐng)導(dǎo)甚至再向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)求助，只要加強(qiáng)師生溝通，問(wèn)題總能得到很好地解決。話題至此，劉副院長(zhǎng)又給同學(xué)們講解了學(xué)校為他們準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃以及畢業(yè)幫扶計(jì)劃，讓同學(xué)們感受到學(xué)校為這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的學(xué)生成員所做的努力，讓同學(xué)們明白，只要團(tuán)結(jié)一致，大家將變得更好，大家一起向未來(lái)。

這次內(nèi)容豐富的課程讓同學(xué)們得到滿滿的收獲，感受到溫暖的關(guān)懷。下課后還有幾位同學(xué)向劉副院長(zhǎng)詢問(wèn)關(guān)于畢業(yè)去向的問(wèn)題，劉副院長(zhǎng)都耐心予以回答，并與同學(xué)們親切交流，本次課在溫馨的師生問(wèn)答氛圍中圓滿結(jié)束。